教学方案 Case
Case 电子信息工程
说明: 简述:整个系统包含1个主控模块和6个基本实验模块,可完成高频电子线路各单元电路实验、无线收发系统调试、故障设置判定与实验考核等20多项实训。实验系统:●     采用主控系统+实验模块形式的模块化实验平台,方便扩展,维护升级;●     实验平台采用一体化开模工艺,结构设计合理,整体协调美观;●     实验模块通过触点式电源及通信总线,不需接插件,更换方便,性能稳定可靠;●     每个模块均用翻盖式有机玻璃保护,不用螺丝固定,操作便捷。并且配备专用锁具,可以防止模块随意更换;●     备用模块等备件可放置实验箱左侧储物盒,储物盒有盖子锁定,方便物件管理;●     为便于实验测量,所有实验测量孔均为铆孔和测量针相组合的形式进行放置,可以便于连线和示波器的测量●     远程控制单元模块支持学生在远端浏览器控制实验平台,设计电路、调节参数、采集节点信号、测量信号波形、上传电子报告等; 一、产品图片RZ9653N通信电子电路考试系统 (手机APP故障设置) (图片仅供参考,箱子尺寸:540X430X170mm)二、系统特性1、实验系统采用智能系统设计理念,内置基于Linux+QT和7寸TFT彩色液晶的人机对话窗口,现场鼠标或网络远程操控;智能系统能自动检测模块所在位置、配置实验参数、控制模块电源、转发远程操控命令;2、所有模块均采用ARM Cortex-M4+电控元件结构,工作点调整、增益、负载等均有数字电位器调节;谐振回路参数、振荡器频率、滤波器带宽等均有可调电压控制;负载接...
说明: 真实电路、真实数据、浏览器操作、虚拟仪器测量,虚实一体;一、简述:“互联网+电子技术基础“在线实验平台,采用3U标准机箱式结构,客户端学生实验均有实际硬件电路对应,硬件资源动态分配,每个实验平台能并发20个学生同时实验;多个平台可级联。支持:电路分析、模拟电子线路、数字逻辑电路(EDA)、信号系统、高频电子线路5门课程的实验实训;实验系统在网管软件和操作平台的支持下,学生能在客户端浏览器上实时搭建和控制硬件电路,配置实验电路激励参数,选择测试点,虚拟仪器实时测量实验数据;操作平台标配多种以实际仪器面板设计的虚拟仪器,学生既能测量电信号,又能训练仪器操作;标配:双踪通道示波器、8通道逻辑分析仪、函数信号源、双路稳压电源、三用表、毫伏表等;二、在线实验系统介绍1、  传输媒介:网络;2、  实验电路:远端实验平台(真实器件,真实电路、真实数据);3、  操作平台:客户端浏览器;4、  实训内容:Ø  实验电路设计(实验电路自由搭建,实验电路可存取);Ø  实验电路调整(信号源、稳压源、器件参数:支路元件不少于5种可选)Ø  实时信号测量(电压、电流、逻辑信号、响应波形);Ø  虚拟仪器操作5、  实验报告:测试波形及数据拷贝,实验报告设计、上传、成绩查询;三、远程实验优点:1、  有效解决实验场地与学生实验时间充突的矛盾,学生能在远端随时、随地、随兴完成课程实验,进行设计创新开发;2、  克服实验模式单一、实验内容固定的问题,学生能自由安排实验时间选择扩展实验内容,从而激发学生实验的积极性,满足学生个性化的教学要求;3、  减轻老师的维护与管理工作量,实验室真正做到全开放。4、  提升教学效果,理论课教师能用投...
说明: 一、 功能:(一)     完成以下课程的实验内容:1.  电工电路:(1).  常用电工仪表的测量与误差分析(2).  仪表的误差减小方法和量程扩展(3).  电路元件伏安特性的测绘及电源外特性的测量(4).  基尔霍夫定律验证和电位的测定(5).  叠加原理验证(6).  戴维南定理验证和有源二端网络的研究(7).  特勒根定理与互易定理的研究(8).  受控源VCCS、VCVS、CCVS、CCCS的特性曲线(9).  典型电信号的观察与测量(10).   R-C一阶电路响应与研究(11).   二阶电路的响应研究(12).   R-L-C元件的阻抗特性和谐振电路(13).   RC选频网络特性(14).   负阻抗变换器的特性测试(15).   回转器的特性测试(16).   元件参数测量(17).   阻抗的串联、并联和混联(18).   互感电路的研究(19).   无源二端口网络的研究(20).   无源和有源滤波器(21).   日光灯COS Φ的提高(22).   三相交流电路 (二)、满足创新实验和综合扩展的工作台要求:1、所有实验器件和使用的仪器仪表单一独立,实验设备能灵活组合不同课题,为了锻炼学生动手能力,所有实验课题的电路不事先连接好,全部需要独立接线。2、能为将来的实验扩展预留空间,能进行多个实验科目的组合使用。(三)、充分保障开放性实验室的要求...
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说明: 概述:    新能源开发设计与实训系统目的在于提供电力电子方向(含电气工程,电力系统,电工制造,电机拖动,能源科学等)的电力转换器数字控制学习平台,提供学生透过仿真应用软件(PSIM),采用仿真方式学习电力转换器的原理、分析及设计外,也可透过 PSIM 的 SimCoder工具将控制电路转换为数字控制程序,仿真验证过的控制程序下载到电力电子模块中,通过多种测量仪器来验证学习模块的电气特性,还可以通过 DSP 作控制及通讯,以验证所设计的电路及控制器的正确性。(一)PTS-5000实训系统具有如下功能1.提供电力电子理论分析、设计、仿真到实做验证完整的教学设计模式2.在PSIM下以建立硬件电路的方式完成程序编写并烧录程序3.DSP数字控制技术(透过SimCoder辅助学习软件编写)4.硬件与软件的规划及整合能力5.按步完成电路制作与验证能力6.提供完整的实验教材,包括 SimCoder 使用,以建立硬件方式撰写程序的方法、详细说明教具各部份电路,详尽的实验电路原理与设计,PSIM 电路仿真文件,DSP 硬件规划及设定,程序刻录方法等。7.提供完整实验教学指导书(依据教学模组)8.提供教学模组各部分电路图档9.提供详细的教学模组实验电路原理与设计方案10.提供DSP硬件规划,设定以及程序烧录方法(二)PTS-5000实训系统教学模组A  PEK-510 单相光伏逆变器开发模组  (PTS-5000标配模块)可完成实训项目包含:1.升压式转换器2.升压式转换器之输入电压控制3.升压式转换器之最大功率点追踪4.独立型单相逆变器5.单相并网逆变器6.光伏并网逆变器7.逆变器的孤岛保护8.光伏逆变器P-Q控制法       教材配置(电子档):PSIM实验仿真电路文档8个,操作,实验教学PPT文档 ...
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