说明：
1.1 概述NextGOE（the Next Generation Outstanding Engineer，下一代卓越工程师）电磁工程教学实验解决方案之AV9820WB微波综合技术教学实验系统针对高校电子与信息工程类专业《微波技术基础》、《微波与射频技术》、《微波技术与微波电路》、《微波技术与天线》、《微波工程基础》、《微波工程导论》、《微波工程》、《微波射频测量技术基础》、《现代微波测量工程》等课程的教学实验开发，能完成10MHz~3GHz频率范围内的矢量网络分析仪校准与使用、微波无源/有源单元电路测试、微波组件、微波链路、微波收发系统、信号产生与频谱分析、非线性失真、相位噪声、调制解调等工程应用的教学实验功能。本系统搭建起高校电子与信息工程类专业微波技术基础、微波电路、微波工程类课程实验教学和电子测试技术工程应用之间的桥梁，帮助学生在学习、理解微波技术基础及应用、微波电路、微波工程相关知识的同时，认识并学会使用矢量网络分析仪、掌握对微波单元电路、信号链路、信号收发系统及非线性失真、调制解调等工程应用的测试方法，为微波工程类课程的实验教学提供必要的条件。1.2 特点将电子测试仪器技术与教学实验完美融合实验项目与微波工程类课程高度结合实验系统基于工程技术原理设计，工程应用性强覆盖频率范围宽：10MHz~3GHz多达50余项实验项目，覆盖从单元电路到工程系统内容配置17吋超大触摸屏，操作方便采用交互式教学实验，教学实验效果好一次连接可开展多项实验，实验效率高按类别设计实验项目，采用对比式实验方案，便于通过对比加深对同类知识点的理解实验电路基于信号收发系统设计，将单元电路与应用相结合，实验体系完整实验内容覆盖单元电路、微波组件、链路与系统、信号特征参数及工程应用采用单元电路分离技术，实现实验通路与信号通路分离，避免实验过程的反复拆卸与连接，降...
说明：
1.1 概述NextGOE（the Next Generation Outstanding Engineer，下一代卓越工程师）电磁工程教学实验解决方案之AV9820WA微波技术基础教学实验系统针对高校电子与信息工程类专业《微波技术基础》、《微波技术基础及应用》、《微波射频测量技术基础》等课程开发，能完成10MHz~3GHz频率范围内的矢量网络分析仪校准与使用、微波无源单元电路测试、微波无源电路电装与调试等实验功能。本系统搭建起高校电子与信息工程类专业实验教学和微波电路及测试技术之间的桥梁，帮助学生在学习、理解微波技术基础知识的同时，认识并学会使用矢量网络分析仪、掌握对基础的微波单元电路的测试方法，为微波技术基础类课程的实验教学提供必要的条件。1.2 特点实现了矢量网络分析技术与教学实验的融合将测试仪器引入实验教学，为学生打下测试技术基础实验项目与微波技术基础类课程紧密结合配置常见的微波无源单元电路，实验内容丰富设计电路电装与调试环节，培养学生实践操作能力系统连接简单，实验操作方便2.1 基本原理（1）系统原理AV9820WA微波技术基础教学实验系统由AV3656A矢量网络分析仪和V6101WA微波技术基础教学实验箱搭建而成，以AV3656A矢量网络分析仪为实验测试设备，对AV6101WA微波技术基础教学实验箱中的教学实验模块进行测试，开展常见微波无源电路的传输特性、反射特性测试教学实验。（2）AV6101WA微波技术基础教学实验箱原理AV6101WA微波技术基础教学实验箱基于独立的微波无源电路原理设计，并将设计的各种微波无源电路教学实验模块集中安装于便携式实验箱体内的操作平台上，将设计的实验套装放置在箱内的挂带中。3.1 功能l 教学功能（1）网络S参数测试原理教学（2）矢量网络分析仪教学l 实验功能...
说明：
1.1 概述NextGOE（the Next Generation Outstanding Engineer，下一代卓越工程师）电磁工程教学实验解决方案之AV9820CA电磁材料技术教学实验系统针对高校电子与信息工程类专业及材料类专业的《材料的电磁基础》、《材料电磁学》、《磁学基础与磁性材料》等课程的教学实验开发，是工程应用领域的同轴传输线法固体介质材料电磁参数测试系统的经济型教学实验版本，系统标称演示实验频率范围为500MHz~3GHz，通过选配AV3656B频率范围可扩展至8.5GHz，能完成该频段内同轴教学实验样件制作实验及同轴介质材料介电常数、磁导率实部、虚部、损耗角正切等多个参数的测试教学实验。本系统搭建起高校电子与信息工程类专业和材料专业教学和材料测试工程应用之间的桥梁，帮助学生在学习、理解材料电磁特性基础知识的同时，了解材料电磁参数的同轴传输线法测试原理，认识材料电磁参数测试装置及测试系统，掌握固体材料电磁参数的测试方法，提高实践操作能力，为材料专业的实验教学提供必要的条件，为指导学生应用电磁材料提供工程依据，并为高校电子与信息工程类专业和材料专业方向实施卓越工程师教育培养计划、培养创新型材料工程技术人才提供一个开放的工程应用型、实践型教学实验平台。1.2 特点l 实现了材料电磁参数测试技术与教学实验的融合l 教学与实验交互互动，提升实验效果l 系统基于同轴传输线法材料电磁参数测试技术设计，工程应用性强l 实验连接简单，易于操作l 提供固体材料实验样件，便于教学实验开展l 配置实验样件压制模具，提供样件制作流程，便于课程设计l 设计了实验样件制作环节，增加教学实验趣...
说明：
一、 系统概述图1 AV9820TA天线教学实验系统实物图AV9820TA天线技术教学实验系统实物如图1 所示，是工程应用领域天线远场测试系统的经济型教学实验版本，能完成常用天线的特性阻抗、端口驻波比、辐射方向图、增益、极化等参数和特性测试教学实验，搭建起天线教学和工程应用之间的桥梁，帮助学生在学习、理解天线相关基础知识的同时，掌握对基本天线单元的测试方法，为指导学生理解、应用天线提供工程依据，为高校天线专业方向实现卓越工程师教育培养计划、培养创新型天线工程技术人才提供一个开放的教学实验平台。AV9820TA天线技术教学实验系统能够模拟近似天线远场条件下的测试环境，并在该环境下对天线的电性能指标进行测试，为天线专业的实验教学提供必要的条件，指导天线基础理论、天线设计及天线测试技术的教学。根据天线相关课程的教学需要，本系统设计目标是分别能够准确、高效的完成1～3GHz或1～8.5GHz频段内各类型天线的特性阻抗、端口驻波比、天线方向图、天线增益和极化特性等参数的测试教学实验。二、 主要功能与测试参数2.1 主要功能本系统能够高效的开展1～3GHz或1～8.5GHz待测天线特性阻抗测试实验、端口驻波比测试实验、方向图的测试实验、天线增益和极化特性测试实验等。2.2 系统技术指标系统技术参数主要取决于系统发射通道发射功率及接收机的测量灵敏度，如表1所示。在本教学实验系统中，系统发射功率和系统的测量灵敏度由AV3656A或AV3656B保证。系统指标是指在AV3656A或AV3656B射频输出端口和接收端口之间的技术指标，不包括天线增益、传输线及空间损耗。表1 教学系统主要技术参数参数名称3GHz系统主要技术参数8.5GHz系统主要技术参数工作频率范围1～3GHz1～8.5GHz发射通道最大输出功率≥0dBm≥0dBm系统测量灵敏度≤-110dBm≤-110...
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一、 系统概述介质在外加电场时会产生感应电荷而削弱电场，原外加电场(真空中)与最终介质中电场比值即为介电常数(permittivity),又称诱电率，与频率相关。介电常数是相对介电常数与真空中绝对介电常数的乘积。如果有高介电常数的材料放在电场中，场的强度会在电介质内有可观的下降，理想电介质导体内部由于静电屏蔽场强总为零，故其介电常数为无穷大。常用电介质包括瓷器(陶器)，云母，玻璃，塑料和各种金属氧化物。随着当今世界科技的发展，介质材料的应用领域也变得更加广泛，在工业、农业、化工、医疗等领域发挥着举足轻重的作用，介质材料电磁参数测试的重要性凸显，为实践应用中介质材料的选择提供重要的技术依据。固体介质材料电磁参数测试有两种常用方法，分别是传输线法和谐振腔法。两种方法都是基于矢量网络分析仪、测试电缆及测试夹具实现，测试夹具又分为同轴空气线、波导腔和谐振腔。传输线法的优点在于测试频率范围宽，谐振腔法的优点是测量精度高。图1同轴空气线法介质材料电磁参数测试系统示例AV9820CA电磁材料技术教学实验系统采用同轴传输线法实现，系统实物图如图1所示，是工程应用领域同轴传输线法电磁参数测试系统的经济型教学实验版本，能完成固体介质材料介电常数的实部、虚部，磁导率的实部、虚部，电、磁损耗角的正切等多个参数的测试及教学实验，并实现数据记录处理、数据传输、误差修正等。搭建起材料专业和工程应用之间的桥梁，帮助学生在学习、理解材料相关基础知识的同时，掌握对基本固体材料电磁参数的测试方法，为材料专业的实验教学提供必要的条件，指导学生理解固体介质材料电磁参数基本概念、掌握固体介质材料电磁参数测试方法、应用固体介质材料提供技术保障。二、 主要功能与测试参数2.1 主要功能本系统能够高效的开展0.5～3GHz/8.5GHz不同频段内各种常用固体介质材料（陶瓷、云母、玻璃、塑料和各种金属氧化物等）介...
说明：
内容大纲 如何在智慧教育中融入FPGA 数字系统设计实验操作当下的FPGA开发方法智慧教育大潮中FPGA与教育的结合 FPGA只是用作辅助专业知识学的一种工具内容大纲 如何在智慧教育中融入FPGA数字系统设计实验操作-部分案例解决方法-构建智慧教育社区解决方法-线上线下硬件平台智慧+教育智能化、互联化、开放化硬件系统功能• 通过无线传输的方式，实时将实验过程上传到智慧社 区。实时记录板卡上电，下载，FPGA芯片使用，板 卡接口，按键，LED,使用状态等实验信息。实时记录 传输采集到教师端直观展示。解决方法-共享学科交叉融合的实验题库解决方法-共建优质贯穿课程内容解决方法-理论+实践课程考核认证教师端功能学生端功能内容大纲 如何在智慧教育中融入FPGA数字系统设计实验操作-部分案例线上实验-与运算与逻辑:只有当决定某一事件的条件全部具备时，这一事件才会发生。这种因果关系称为与逻辑关系。线上实验-与运算 与逻辑表达式 L=A&B线上实验-与运算线上实验- assign verilog中的assign，可以看成是单向的物理连线，其作用是连续赋值。线上实验-assign 代码示例(默认端口类型为wire)： module top ( input in, output ...
说明：
产品简介射频微波实验箱为《微波电子线路》、《通信电子线路》等课程而开发。集成信号的产生、变换、滤波、传输、放大、发射、接收等过程，其开放式的展示、操作、测试方式，满足基础部件测试实验、信号发生与分析实验、信号链路幅频特性实验、信号频域测量实验实验教学要求，更加地锻炼学生的动手能力、思考能力、创新能力。射频微波实验箱实验箱特点① 基于射频收发系统设计，基本覆盖收/发系统用到的功能电路。② 单实验箱即可组成完整的通信收/发链路。③ 模块化设计，便于设备维护，降低维护成本。④ 丰富的测试点，便于实验过程测试。⑤ 适量的参数调节器件，实验过程更直观。⑥ 融入工程设计理念，更好的指导实践教学。软件功能① 通过网口控制射频微波实验箱内部参数设置。② 调用实验报告模板，管理实验报告模板。③ 通过模板中超链接获取仪器测量结果，填充实验报告。④ 根据实验内容，自动设置仪器参数。（具有自动/手动切换开关）。⑤ 实验报告上传教控端。⑥ 打印实验报告。⑦ 学生数据库管理，用于对实验报告填充信息。实验简介实验内容实验按照对信号的处理方式，分为无源器件、信号生成、信号调理、系统实验等4部分。无源器件实验① 滤波器实验② 衰减器实验③ 功分/合路器实验（选配）④ 混频器实验⑤ 耦合器实验⑥ 隔离器（选配）⑦ 环形器（选配）信号生成实验① 晶体振荡器实验② 直接频率合成器实验（DDS）③ VCO+PLL电路实验信号调理实验① 低噪声放大器实验② 功率放大器实验③ AGC/VGA电路实验④ 检波器实验⑤ 射频开关实验系统实验① ALC电路实验② 发射系统实验③ 接收系统实验